家庭沟通需要逐步的放在首要位置，主要还是沟通了解孩子的学习情况，平时日常交流！
这段时间孩子晚睡现象比较严重，已经到了最迟半夜12点半才能入睡的情形，这是很不正常的情况！
睡眠质量不好，早晨就相对来说不愿意早起。不晓得跟限制孩子看手机有没有关系，早上孩子会要求我7点准时叫他，但自从限制孩子早上看手机，孩子就开始偶尔7:20分起来，推后起床时间就是他自己想多睡一会，因为前天晚上的晚睡导致的！如此反复，晚睡然后晚起！
写作业的积极性主动性看上去偏被动，现在写作业还得附带着听手机故事。这个情形肯定是会影响学习质量的，毕竟三心二意还是不适合现在孩子的学习方式！
在制止孩子关于长时间用手机听故事，对手机的依赖这块，相对来说没有一个比较有效的策略和办法！这是手机里的一些他感兴趣的事物在一直吸引着他！然而有效的利用手机作为辅助学习的工具是给予使用手机的前提和目的！
孩子把用手机当做学习和用手机当做享受娱乐这两者的目的性来说，孩子无法区别对待，更无法做到适当的使用！手机作为工具是无好坏之分的，最重要的是孩子个体对于手机的应用，无法拥有自制力，更何况有些用手机资讯的传播，孩子更加无法分辨是非和利害关系，就在使用的过程中不知不觉的被一些不利信息所渗透和影响！
作为家长需要与孩子长期建立起关于互动和监督的机制，得考虑孩子对待事物的态度，尊重孩子的同时，又可以把握孩子的动向，然而，在把握使用的作用和度量也就是使用时长和频率这块，孩子很多时候是不愿意被限制的！合理的交流方式，表达双方的意见！
总之，需要与孩子建立有效的沟通方式，构建良好的沟通环境，提升沟通效率和沟通能力！