喇叭里的规则继续宣布。
雪荷站在讲台上，翻书翻的飞快，趁这不用讲课的时间，赶紧一目十行的把整本教案书的内容看完了。
台下坐着的诡异们看到这一幕惊呆了！
坐在最后一排的爱哭诡非常震惊的说：
“校长宣布的规则，那个人类一个字都没听，她竟然在这宝贵的时间里，一直看咱们的垃圾教学资料！”
坐在他旁边桌子的无头诡，也非常诧异的和他交头接耳：
“我敢打赌，她活不过这节课。”
——
校长宣布完学校规则，雪荷从教案书上把头抬起。
看到学生们正在交头接耳。
她拿起桌子上的板擦，重重的拍向桌子。
窃窃私语、交头接耳的诡学生，瞬间被她弄出的动静吸引了目光。
见目的达到，雪荷摆出一张严肃脸说：
“肃静，现在是上课时间！”
她记得班主任经常这样干，非常管用。
诡学生们安静了下来。
规则里有一条是，不要在课堂上反驳老师的话，否则就地抹杀！
还有一条补充内容是，如果老师是人类，可在她走下讲台后，向她发起攻击！生死不论！
雪荷记得自己上学的时候，所有老师刚开始都会做自我介绍，还会制定属于自己的规矩。
于是她清咳两声清清嗓子，学着村里小学老师的口吻，对台下的学生说：
“同学们好，我是你们的新老师楚雪荷，我这人非常好相处，只要大家在我的课堂上认真听课，不交头接耳，不懂就问，我一定把你们当我的孩子一样认真对待！”
“大家听懂了吗？”
回应她的是诡学生们从身上冒出来，遍布整个教室的诡器！
与讥讽的笑声。
在雪荷看来就是，这些学生害羞的笑着，有些坐立不安的坐在自己位置上。
这么腼腆？
见了生人太过腼腆会挨欺负的，她作为老师，必须得改掉他们这个臭毛病才行！
雪荷伸手指着讲台桌正冲着第一排的学生说：
“你，起来给大家做下自我介绍，让老师知道你的名字。”
在雪荷看来，当着众人的面做自我介绍，是让学生更加勇敢的第一步！
正冲着雪荷办公桌的是长发诡，她距离雪荷最近，嘴咧的最大，头发全挡在脸上捂着，恐怖的很！
被她点名后，长发瞬间变长，围绕在讲台四周，只要雪荷稍有不慎踩下讲台，就会进入她的狩猎范围，变成诡物们的盘中餐！
长发诡慢慢悠悠的站起来，自我介绍：
“大家好，我是长发诡，今年500岁，请大家多多关照！”
雪荷听完她的自我介绍，瞪大了眼睛！
诡学生们看到这一幕，手舞足蹈的笑出声来。
这人类玩家什么表情？她难道不知道诡物寿命都很长吗？现在才知道害怕，晚了！
长发诡看到雪荷的表情，直接扒开自己的长发，露出里边毫无血色的脸，故意往讲桌上凑凑，准备把雪荷吓得走下讲台！
以往的玩家，看到她这样，会瞬间慌不择路的往教室外跑，结果可想而知！
在雪荷眼里就是面前的女孩用手挽了下头帘，看到这一幕她的眼睛连眨都不眨，伸手往下挥动示意她：
“同学，你先坐下吧，下课跟老师一块去医务室看看脑子！”
这孩子有病，而且病的不轻，这是雪荷通过观察她的语气和表情得出的！
哪家正常孩子会像她这样，当着全班的面胡说八道，还一脸自豪，绝对有毛病——
长发诡听到雪荷要带她去医务室，立刻变了脸色，一脸惊恐的连连摇头拒绝：
“不要，不要，我不要去医务室！”
众诡听到医务室三个字，心就是一颤。
医务室里的白衣诡可是a级厉诡，不仅吃人还吃诡异，他用菜刀做手术，用鱼钩缝合伤口，还用大铁钳拔牙，要多疯狂有多疯狂——
送诡去医务室，这人类玩家是想搞死长发诡吗？
雪荷听到她的拒绝摇了摇头，走下讲台。
怕看医生怕吃药打针是很多学生的通病，她小时候也这样。
刚下讲台，她就一脚踩在长发诡的头发上！
众诡看着这一幕，口水直流，马上他们就可以开餐了！
长发诡只觉得她踩下来的瞬间，头皮瞬间产生一股强大的拉力——
雪荷刚走下讲台，坐在中间的女孩，直接趴倒在她脚边！给她行了个大礼！
“咦？你这孩子这么客气干啥？”
雪荷一脸责怪的蹲下身子，伸手把她扶到了她的坐位上。
长发诡坐定后一脸震惊的盯着她蠢萌的脸，忘记闭上了嘴巴！
怎么回事？这人类在没有使用道具的情况下，竟然可以直接伤害她的诡器！！！
坐在长发诡旁边挨着门口的触手诡，看到这一幕，迅速收回了准备缠向雪荷的触手！
教室里的其它厉诡，也纷纷收回了嘴里的口水，做观望状态！
雪荷伸手拍拍长发诡的肩膀，俯身在她耳边悄悄说：
“你要是听话，下课跟我去看病，就让你当班长。”
长发诡：？？？
——
见长发诡一脸惊喜，雪荷说完后，美滋滋转身走上了讲台。
长发诡：我那是惊的忘记了反驳！
她站在讲桌前，双手撑在上面，用安抚的语气对下方坐着的学生们说：
“刚才就是个小插曲，咱们现在回归正题，按顺序继续自我介绍，现在该长发诡后边坐着的同学进行自我介绍了！”
——“大家好，我叫水诡，今年1000岁。”
——“大家好，我叫吊死诡，今年888岁。”
——“大家好，我叫爱哭诡，今年666岁。”
雪荷：？？？
等全班学生都做完自我介绍，雪荷觉得自己真是涨见识了，一个脑子有病是意外，那么二十个呢？
怪不得这学校肯收她这样的人当老师，感情学生都有精神病啊！
喜欢幻想自己是诡，还活了几百几千年的那种。
雪荷板直的站在讲台上，咽了口唾沫，艰难的开口：
“同学们，老师有个建议～”