两人并肩走在小区的石板路上，清晨的阳光终于挣脱云层的束缚，透过路边光秃秃的树枝，在地面上投下斑驳的光影，像撒了一地破碎的金子。
起初，气氛还有些僵硬，空气中弥漫着淡淡的尴尬，谁都没怎么主动说话，只有两人的脚步声在安静的小路上交替回荡——陆屿的步伐沉稳，凌玥的脚步轻快，两种声音交织在一起，却显得有些疏离。
偶尔有早起的邻居路过，看到他们并肩而行，都会笑着打招呼：“晓棠、小屿，一起上学啊？这么早就走，是要去学校赶早读吧？”
每次听到这样的问候，凌玥都会勉强挤出一个微笑，轻轻点头回应“阿姨早”，陆屿也只是简单地“嗯”一声，然后两人又迅速陷入沉默，仿佛刚才的互动只是一场短暂的表演。
凌玥能清晰地感受到，原主潜意识里的“不自在”还在作祟，那种“害怕多说错话，又回到之前疏远状态”的担忧，让她忍不住想加快脚步，早点到达学校，结束这段略显尴尬的同行。
但想要真正修复关系，必须主动打破这种沉默，不能再像以前那样逃避。
凌玥悄悄激活了“甜蜜情绪感知”能力，下一秒，一股微弱却真实的喜悦情绪就像暖流般传入她的感知——这情绪毫无疑问来自身边的陆屿。
那喜悦不像爆发的烟花那样热烈，更像冬日里放在口袋里的小暖炉，带着“终于不用再刻意疏远，能重新和她一起走”的轻松，还夹杂着一丝“她主动找我一起上学，是不是已经不生气了”的小心翼翼的期待。
凌玥心里瞬间松了口气，原来他早就想打破僵局，只是和原主一样，碍于“青梅竹马”的别扭，不好意思先开口。
这份双向的期待，像一剂催化剂，让她更有勇气主动迈出第一步。
她的目光扫过陆屿斜挎在肩上的黑色书包，看到露出一角的数学练习册，心里立刻有了主意。
她装作好奇的样子，侧过头看向那本练习册，语气带着一点自然的困惑：“昨天数学老师发的那张限时训练卷，最后一道函数题也太难了吧！我昨晚算了快半小时，草稿纸用了好几张，还是没算出来，你做出来了吗？”
提到学习，尤其是数学题，陆屿的语气明显放松了不少——在他眼里，“讨论题目”是最安全、最不会出错的话题，既符合他们“一起备战高考”的身份，又不会涉及过于私人的情绪。
他侧过头看了凌玥一眼，眼神里带着一点“这道题其实不难”的无奈，嘴角却悄悄勾起一丝不易察觉的弧度，还是认真地回答：“做出来了，那道题是函数与导数的综合题，不算特别难，关键是要先求导找极值点，再结合定义域判断函数的单调性，最后代入数值计算就行。你哪一步没弄懂？我现在就能给你讲。”
“就是求导之后，不知道怎么判断函数的单调性，”凌玥顺着他的话往下说，故意皱起眉头，露出困惑的表情，手指还下意识地在空气中比划了一下，“我总把导数的符号和单调性的关系搞混，有时候导数为正，我反而判断成函数递减，结果算出来的答案跟正确答案完全相反，昨晚差点把我气死。”
她说得格外真实，连“差点气死”的小抱怨都带着少女的娇憨，完全符合林晓棠平时的性格。
陆屿果然被她的话逗笑了，嘴角的弧度明显变大，语气也变得更轻松：“这都能搞混？你上课是不是又走神了？”
吐槽归吐槽，他还是立刻认真起来，开始给她讲解：“你记住，导数大于零的时候，函数在定义域内是单调递增的；导数小于零的时候，函数是单调递减的，这个关系一定要记牢，不能弄反。就像那道题，求导之后得到f’(x)=2x-4，令导数等于零，解得x=2，然后分x＞2和x＜2两个区间讨论……”
他一边走，一边认真地讲解，从导数的基本公式，到如何根据导数判断定义域的范围，再到如何结合函数图像分析极值点，讲得条理清晰，逻辑分明。
偶尔遇到凌玥没听懂的地方，他还会放慢语速，重复讲解，甚至停下来，用手指在路边的石板上简单画出函数图像，方便她理解。
路过的风吹起他的衣角，黑色的冲锋衣下摆轻轻晃动，却丝毫没打断他的专注。
凌玥认真倾听，偶尔点头回应，遇到不懂的地方就及时提问，两人的对话渐渐多了起来，从数学题聊到英语单词。
凌玥抱怨“单词背了又忘，总是记不住”，陆屿就分享自己的记忆方法“把单词放在句子里记，比单独背效果好”。
从课堂知识点聊到老师的趣事——两人一起吐槽“数学老师讲课太快，笔记总是记不全”，又一起笑“语文老师昨天念作文时，把‘憧憬’念成了‘撞憬’”。
气氛越来越轻松，像被阳光融化的冰雪，渐渐恢复了往日的自然与默契。
凌玥能清晰地感受到，原主潜意识里的“抗拒”正在快速消退，取而代之的是一种熟悉的“亲近感”——大概是从小到大一起讨论学习的习惯，早已刻进了骨子里，只要找到合适的话题，就能轻易找回曾经的节奏。
阳光渐渐升高，将两人的影子拉得很长，紧紧靠在一起，几乎重叠成一个身影，仿佛这半个月的疏远从未发生过。
路过小区门口的小卖部时，陆屿还特意停下来，问凌玥：“要不要买包橘子味的硬糖？等会儿早读困了可以吃一颗。”
凌玥笑着点头，看着他熟练地付钱、拿糖，心里像被灌满了甜丝丝的糖浆。
走到公交车站时，刚好赶上一班早班车。
陆屿先上车，找了两个并排的座位，然后回头对凌玥说：“快过来，这里有位置。”
凌玥走过去坐下，看着窗外不断后退的街景，又看了看身边还在小声给她补充数学知识点的陆屿，心里满是踏实。
她知道，这只是修复主线的第一步，距离彻底消除原主“害怕友情变爱情”的恐惧，还有很长的路要走。
但至少，他们已经打破了僵硬的局面，重新回到了“青梅竹马”的轨道上，像两颗曾经偏离轨道的星星，重新找到了彼此的引力。
接下来，只要继续保持这样的互动，多创造一起学习、一起回忆童年的机会，慢慢引导原主正视自己的心意，再适时解开关于苏雅的误会，很快就能让两人的关系回到原书的甜蜜正轨，甚至比以前更亲密、更坦诚。
公交车缓缓驶入站台，凌玥跟着陆屿一起下车，朝着学校的方向走去。阳光洒在他们身上，温暖而明亮，像在为这段重新开始的青梅竹马故事，镀上一层金色的光芒。