田蔡知道，这样会造成华国的人才大量外流。
就比如这个中年男大夫，如果只有他自己到其他国家进行医疗支援，但是他的家人依旧在国内待着。
那即使他人在他国，心肯定是留在华国的。
一旦让他的家人跟着一起往国外去了，人才流失的可能性就变大了。
他们一家团聚，在哪里生活都是一样的，既然国外给的待遇更好，为什么不能永远留在那边？
这也是田蔡和外交部持有不同意见的一个点。
田蔡却觉得这都不算什么。
我泱泱大国，培养一个中医生确实不容易，但是田蔡有信心，有她在，会培养出更多更优秀的人才。
而且华国现在跟以前不一样，无论是从经济发展还是科学建设方面，都让人不可小觑。
大国就要有大国的气度，也让世界看看，华国是怎么对待自己友国的。
有了第一个开头的，后面决定出国的越来越多。
田蔡让人统计了一下，选择留在国内的占少数，大多数人都决定出国。
九十年代初，正是华国掀起出国热的阶段。
这34名大夫一经确定留下，马上就被安排到各自的岗位上，开始履行医生的职责。
而那66位选择出国的，田蔡将他们的资料送到了外交部，剩余的事情就由他们负责了。
这件事并不是一两天就能办完的，等出国手续全部办理完，这些人才能跟各国来接人的外交人员见面。
当然，华国也会派人一起将他们送过去。
在未来，这66人会在世界的各个地方，将华国中医发扬光大。
也会凭借自己的实力，让华国中医享誉世界。
而参加第一批培训的八十名大夫，在经过几个月的锻炼后，基本可以处理治疗过程中遇到的突发状况。
随着时间的推移，治愈的白血病患者也逐步增多。
这边的事情走上轨道后，田蔡去了趟中医学院。
前年吴院长就退休了，还有之前的好几位老教授，后面的苗子起来了，他们才能安心退休。
现在的院长是宁飞白，田蔡刚来时候他任职骨伤科教研室主任。
宁飞白出自宁家，是当年京市四大名医之一宁敏达的亲孙子。
宁敏达大夫在前些年去世了，宁父身体还算硬朗，现在宁家都是他在打理。
田蔡这次来就是跟他探讨一下，要在学生们最后一年的课程里，增加有关于她研究出的几种针法相关课程。
包含搭配肺癌康的肺癌晚期治疗，搭配血癌康的白血病晚期治疗，以及肝硬化晚期治疗。
这些治疗中，针灸是必不可少的，而每次治疗使用的针法不同。
“你亲自过来授课？”
宁飞白问了自己最关心的问题。
“看情况，”田蔡想了想接下来的安排，还是没将话说那么满，“每节课都上我保证不了，但是至少能保证一个月来上一节大课。”
“欢迎之至。”
两人达成共识，之后又说了点别的。
宁飞白的想法跟田蔡一样，华国强大起来是必然的，那么人才的培养就一定不能懈怠了。
这边的课程一旦定下来，他打算直接贴在学校门口。
不光中医学院的学生能参与上课，其他任何人，只要有学习这几门学科的兴趣，中医学院的大门都为他们敞开。
华国好中医大夫缺少的主要原因，不是没人对这个学科感兴趣，而是很多人明明想学，却没有渠道去学。
野路子出身并不可耻，但大家却不一定记得，野路子出身也不是人家自己选择的。
野路子出身也同样意味着他们没有学习的途径。
这要是可以自己选，但凡想当个中医大夫的人，都想受到系统教学，可他们再想也没用，没这个条件。
向宁飞白一样能跟着家中长辈学医的，可以说是万分幸运。
除非天赋卓绝，否则半路出家的永远也赶不上家学渊源。
宁飞白是后者，所以他同样见过很多有天分，却因为无处可学被耽误的人。
宁老爷子对他将自家的医术教给外人这件事十分反感，在宁家，只有男孩可以从小跟着长辈学医，而女孩子，因为迟早是要嫁到别人家去的，所以不被允许。
哪怕天分再好也不许学宁家的医术。
小时候宁飞白听父亲说过，他的姑奶奶从小就是一个非常厉害也非常聪明的姑娘。
她很小的时候就在医术方面展现出了碾压旁人的天赋。
据说他爷爷需要两三遍能背下来的东西，她瞄一眼就能倒背如流。
而那些特别拗口难记的，他爷爷需要诵读五六遍甚至更多的，她只需要读一遍就能全都背下来。
但因为宁家的家训，她不被允许学医。
宁姑奶奶是个很聪明的姑娘，她仅仅凭借偶尔去给宁老爷子送吃送喝，就将宁家最核心的东西学了个彻彻底底。
不过纸终究包不住火，这件事还是被宁家当家人发现了。
宁姑奶奶的行为在宁家看来是不可饶恕的，偷师既然有个偷字，那这种行为等同于盗窃。
盗窃就要废了双手。
后来是宁老爷子亲自动手，将宁姑奶奶双手的手筋挑断了。
也是因为这件事，让宁父对宁家这个外人眼中的中医世家有了不一样的看法。
明明天天嘴上喊着医者父母心，怎么对待自己的手足就能如此狠心。
所以宁飞白要脱离宁家出去教书时，他是第一个也是唯一一个站出来支持的。
宁飞白要将宁家的东西传授外人，宁父也不管，既然已经学到他的脑子里，那就是属于宁飞白的东西，他愿意教给谁就教给谁。
宁飞白很多时间是宁老爷子带着的，所以他在少年时表达了将中医发扬光大的想法后，第一个受到来自爷爷的压力。
这种与长辈的不同观念让宁飞白十分痛苦，直到他来了中医学院。
这里任何一个学科的教授都不比他差，但他们都没有藏私的想法，愿意将自己毕生所学倾囊相授。
在这里宁飞白感觉到了难得的放松和惬意。
他享受站在讲台上，享受学生们围着他问东问西的感觉，也享受中医学院的氛围。
看着那一双双求知若渴的眼睛，他才更能感觉到教书育人的意义。