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高中阶段的自律委员会体验

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好朋友就是我个人的话呢,肯定也得继续把自己高中阶段的故事给阐述完毕。那么,前面我个人讲到,我自己的性格在一个大环境当中是很容易进行自我释放的,也不是很容易进行自我释放。更加精准的来说,每个人都是到了他能够释放自己的环境当中释放自己。这就要看那个人他身上到底具有哪些属性呢?这是一个很必然的规律。就比如说在高中阶段的话呢,相对来说,它给了我比初中更加自由的状态。

我说一下为什么相对来说会比初中更加的自由,就是因为初中的时候,比如说一个班级嘛,它的班干部的话呢,就是从一开始第一个学期就固定了班长,还有副班长、学习委员等各种委员。就是我们班主任这3年里边从来都没有进行修改。然后包括这个学生会,我当时我们初中是7个班,然后的话呢,0是重点班,然后就是重点班的学生是不能够去参加学生会的,所以相对来说当时校园环境与我们之间的距离很大。

他朋友就是说,因为初中的老师嘛,就是不允许我们重点班的去加入学生会。当然,当时因为我们初中它不是那种住宿型的初中,相对来说占地面积也是非常的少的。可能一个学校的话呢,我记得当时我们年级7个班可能400人都是不到的,没有满400人。所以相对来说3个年级加起来也就1000多人。然后,当时的学生会呢,其实简单来说就是。

就是说,当时的学生会的话呢,在我们学校的门口,他就是检查迟到的同学吧,可能升国旗的时候也用到他们,但是绝大多数时间是用不到的。它不像我上了高中之后的那一个自律委员会的状态,可能很多人不了解学生会与自律委员会的关系,就相对来说的话呢,刚开始我也是不了解的,但是随着时间的发展,我个人就逐渐地了解了。比如说,我举个最简单的例子,卫健委他是管医生的,但是他们是医院看病,就是教育局是管老师的,但是呢,是老师教书。

好朋友也就是说到了高中的时候呢,他有学生会还有自律委员会。学生会的话,他是管自律委员会的,但是学生会他最主要做的事情就是开会,当然他就是管这个自律委员会的嘛。那么,好朋友,这是我个人想说的话,那个时候他是这样子的,高一的学生就是自律委员会的,当然是上学期,他就换届成为学生会的主力。高三是不参与这种学生会的事务的,就相对来说的话呢。

高一和高二你都可以在自律委员会或者是学生会里边,但是高三的话呢,你是必须全权退出的,这是当时学校的一个规定。然后,其实很遗憾的是什么呢?很遗憾的是,当时我并不知道有学生社团,就是说,当时整个学校的发展,它肯定不像今天这么好,事物的发展肯定是逐渐的完善的,这也是事物发展的一个规律,所以我想表达什么呢?就是说当时我刚开始回0901班的时候。

那个时候,我们的班主任虽然我记得很清楚,我们班的班主任呢,是个数学老师。当然,其实我个人想说什么,就是我觉得我刚开始回高中的时候,我对高中的生活本身我就不是很了解嘛。

所以相对来说,我觉得当时最主要的是一种新鲜感,还有就是我个人是在现在,我才稳步地把初中的题目还有高中的题目再做一做,就是现在的话呢,才去检查它的一个变化。那么相对来说,当时我个人读高中的时候,他有很多的知识点和初中是脱轨的,就是他没有那种基础知识,直接到高中,他就跨阶战斗了,这是我个人所了解到的。但是我个人很想说,就是到了今天嘛。

我已经发现了一个什么样的规律呢?就是到了今天,我个人想说的就是,既然初中已经有了高中的比较基本的知识,可以这么说,就是现在的高中具备了初中的基础知识,他已经有了,他不像我那个年代他没有。所以呢,我觉得有个小女孩,当然可能在我眼中都算是小女孩吧,就休学了嘛。

如果说放在我那个年代,你休学的话呢,我可能会觉得很正常,为什么?因为在我那个年代的话呢,本身初中和高中的知识非常的脱轨,他没有一个衔接在里边。我个人觉得相对来说的话呢,是真的这个脱轨性是非常的巨大的。那么问题来了,那现在的话呢,它已经减少了这个脱轨性,就是把高中的一些知识,别说是下放到初中,下放到小学的都有,就包括那个排列组合。

那么也就是说,让学生从小就已经掌握了这种基础的知识,不至于说一下子像我那个时候读高中的时候是一个脱轨的,就是你很难跟得上他的思路,这点是毋庸置疑的。我只能说在那个时候呢,相对来说跟上思路就没有那么容易。但是我觉得现在完完全全不一样,是啊,我觉得就是有很多的物是人非了嘛。

好朋友就是我个人的话呢,想说的是,到了高中的时候,我们班的老师没有让我们加入社团。当然,当时高中的社团相对来说它实际上也没有那么多。当然了,就是我个人首先并不知道社团它的存在,所以至于到我读了大学之后,我也不知道从什么时候开开始意识到自己高中还有不全面的部分。其实,相比于初中生活,我可能更加喜欢高中生活,为什么?因为我个人说句实在话,我其实并不是那么喜欢走进教室,走出教室的日子。

那这里边呢,它有一个比较重要的因素,我想跟好朋友你讲一下,就是跟我个人的性格是有很大的关系的,什么关系呢?就是说我个人不属于那种很喜欢听课的人,我属于喜欢给别人上课的人,就比如说我一出生之后,我个人听老师讲什么,并不是说我就照搬老师讲什么,我不会产生那种什么样的现象呢?就是老师说我个人绝对是不会这个样子的,就是我不管老师说什么,我一般情况之下我都不会说。老师说就是说我个人是会经过自己的独立判断独立思考,这是我个人的一种状态,就是我会经过我自己大脑的思考嘛。

就是在这种情况之下,好朋友,你可以仔细地想一下,我个人的话呢,更加宁愿的是什么?更加宁愿的是上台展示自己,这是我个人的特性。就比如说,老师他讲什么,我并不是那么在意,我更在意的是,应该说我是想看看这个老师有没有水平。就比如说像是霍元甲一样,霍元甲踢馆的故事,想必好朋友你应该也听说过吧?当然,没听说过也不要紧,反正三教九流的圈子,或多或少我个人都是接触过一部分的,这是我个人所想说的。

那么,三教九流的圈子,既然我都是接触过一部分,所以相对来说,我的知识面是非常的广博。就是说,再加上我岁月的年轮就摆在这里,我觉得我自己不懂的东西也可以说是越来越少的。这是我个人自己的状态,就是我不懂的东西的话呢,是会逐渐的减少,就是说我懂的东西自然而然是越来越多的。那么,也就是说,我个人并不是那种喜欢听老师上课的人。就是说,我喜欢自学之后,然后出去切磋交流,不需要老师按部就班地教我。

大概就是这个意思,所以我自己在思考的时候,确确实实的就有很多就连自己可能都没有想到的事情吧。确实我觉得也会出现这一种事。好朋友啊,所以我现在长大了之后,感觉确实有很多不一样的地方。不一样的地方始终是源于不一样的人生理念吧,我也只能这么说。

好朋友就是说我个人越是了解自己的性格特点,就是说越了解自己的特征,越能够理解自己在面对某些情境的时候为什么会产生那一种反应。我觉得这里边都是有一定的关联性的。就比如说我个人的话呢,从小并不是说去听老师讲课,我在台下,我首先第一个反应是这个老师他有多少的水平,就是我个人自己很原本的一种精神特征,它是这样子的,就是我会有这种精神的特征在里边,所以什么。

我个人的话呢,就不会是那种很喜欢走进教室,走出教室听课的人叫我自习还行,就是说我觉得我的学习效率的关键点不在于听课,就是因为听课的话呢,它是一个老师面对很多的学生而做出来的一种抉择。我个人更希望的是通过自学的方式,然后再进一步的做交流,就比如说我自己学了之后,那个老师,我跟他的关系是平等的。然后我会评判他,他上的课是怎么样的,然后我自己上去讲也行。就是这是我从小到大的一种精神的状态,就是这种是比较隐蔽的。所以相对来说的话,到了高中就是因为他的,他有了其他的东西在里边。

所以相对来说,我就没有觉得那么无聊而已。对呀,这些都是我个人的一家之言,我只能说是我自己没有觉得那么无聊,仅此而已吧。所以,好朋友就是说,每个人他自己的看法对这个世界的看法都是不一样的,包括我自己对世界的看法,的的确确有很大的不一样吧。

好朋友,所以相对来说的话呢,我个人既然不是那种很喜欢走进教室,走出教室的人,那么是不是我们可以换一个角度理解,就是我有我比较喜欢的东西。所以相对来说,高中的校园生活它就是多了某一些因素,所以让我觉得它比初中的生活要好得多。当然他也加了一些我不太喜欢的因素。

那么,我个人不太喜欢的因素是什么呢?前面我也讲到我自己最不喜欢的就是不够充足的时间睡觉,还有就是走进教室走出教室的时间被无限地拉长。就是我觉得像我高中的话呢,走进教室走出的时走出教室的时间确实是无限拉长的,就是看我们高中那个制度都知道了。然后的话呢,我确实很想说,其实,最主要的是,我个人在高一的上学期,我在我们班就是担任了学习委员。嘛。所以,你每担任一个职务的时候,他都是有事情可以做的。

好朋友,所以相对来说的话呢,就是我高中的时候就报名参加了自律委员会。那么自律委员会的话呢,它虽然说是受学生会管辖,但是学生会和自律委员会它有一个很大的区别,就是学生会它主要还是以开会为主,而自律委员会的话呢,他是实打实的做事情为主。就是学生会管自律委员会,就好比卫健委是管医生,教育局是管老师。当然,虽然从某种程度上来说,这里有个管字。

但是我觉得这里边还是有很大的学问的,怎么说,就比如说,虽然卫健委他能够管医生,但是卫健委的人他也不能去看病,就比如说教育局的人能管老师,但是教育局的人他不能去上课,它就是这样的一个很神奇的规律。所以相对来说的话呢,我们从西方引进的这种制度确实让我大开眼界,就是说,虽然说你管人,但是我们管事就是说自律委员会的话呢,它是管事情的,而学生会是管自律委员会的。就是开会最主要的,我觉得反正我最终是没有去学生会的,我最终就是进了自律委员会。

当然,也就是说,进学生会的前提是你首先你得进自律委员会,然后你们主动地报名想进入学生会,它是这样的一个过程,在里边的那么好朋友就是我在自律委员会的过程当中,我主要的是去做了哪些事情呢?就比如说我进入了什么样的小组。其实说句实在话,我可能印象当中比较深刻的是,首先,我自己是去了网上的纪检组,那这个晚上的纪检组表示什么呢?但是我不记得几点钟。

晚上的纪检组也就是说去检查同学们睡觉了没有,就比如说10:50熄灯,然后我们10:50的时候集合在那个宿舍的门口。当然,他一般来说是由学生会的领导统一带,对就是说做一个集合的,然后让我们去做检查,它是这样的一个规律。然后,我个人的话呢,就是很喜欢有这种活动。总而言之,总而言之,我能够记得的就是,我最早的时候是在纪检组。

好朋友,那么我个人继续讲解我自己的这样的一个自律委员会的经历。就是前面我已经讲到纪检组的话,就是晚上我们集中在宿舍楼下点男生的捡男生的,女生的捡女生的就是10:50之后,我们是统一熄灯的,可能一般会检查到11:10然后我们自己再回去宿舍里边睡觉。简单来说,我个人还是比较放水的,就是我记得当时是这样子的,我们每个人是检查两层楼那个样子。

每个人的话呢,只用检查两层楼嘛,就比如说我检查3楼4楼,你检查5楼6楼,然后的话呢,就是记录哪些宿舍讲话,它是这样的一个规律。我个人一般都是属于比较人情化的,就是我走过的时候呢,会比较温馨的提醒嘛,就是我会用咳嗽这样的方式去提醒大家。当然,除非是有些人他没有这样的一个意识,那我也没有办法,当然我一般来说,我是很少登记别人有问题的。我觉得这个跟每个人的性情还是有关系的。

反正我个人觉得,只要不是很大的问题,我就不会登记。那么,它其实也是一个轮岗制,就是我小时候应该说我读高中的时候,我也没有想过为什么要轮岗制。就比如说,我个人这一次在纪检组,下一次又在其他的组。当然,我到底是怎么去分组的,我自己的印象也不是很清楚。但是,除了这个晚上检查宿舍安静的纪检组以外,有两个组我印象也是很深刻的,一个是早操组,就是检查别人做早操。当然,还有一个就一个是数人数,另外一个就是看他们带了校章了没有,它是这样的一个规律,这是早操组的。还有另外一个呢,是读书组,就比如说去检查早读午读。

大家读书了没有?读书情况是一个就是你有自由裁量权嘛?如果你觉得读书声小的话,你可以扣他们的分。然后的话呢,就是看人数到齐了没有。就是说,如果不到期的话,要扣分的。我大概印象中的话,就是这一点。还有个是内务组,内务组是什么呢?内务组就是检查他们宿舍的被子有没有叠好。一般来说,就是早上别人去做早操的时候就有人带队去检查宿舍内务,还有下午的时候也是一样的,就是检查这个宿舍的内务。就是从外面看的话呢,是能够看出来的。不过当时我个人就没有去过内务组,我个人的话呢,就仅仅的只是在纪检。

我个人就仅仅在过纪检还有早操读书这三个组里边,至于哪个学期是哪个组,我印象不会太深。但是我印象记得最清的是1刚开始的话呢,我确确实实的是在纪检组,这个我倒是有印象。然后到后面的印象不是很清晰了,反正也是因为检查,所以说很多同学都认得我。比如说我去检查人家读书的时候,我就会非常热情地打招呼,然后他们的学习委员的话呢,也会非常热情地让他们的同学们读书声音大一点。然后就是大家笑容满面,这也是我觉得比较有意思的事。

就是说,如果让我做早操的话,我觉得倒不如让我去做检查。如果让我去读书的话,倒不如说让我去检查别人读书。我不知道为什么,就是我对体制内的这种按部就班的模式,相对来说并不是那种特别喜欢的状态吧。就是我对体制内的图书相对来说的话呢,没有那种按部就班的快感,更多的是我想在这个环境当中,更多的是能够去释放自己,这也是我个人所想讲的好朋友,所以相对来说的话呢,我觉得我的精彩。

在一定程度上,确确实实的也是脱离不了这种学生时代的造化。所以我现在讲起来的话呢,依旧觉得很有意思。其实,学生会的成员,他大概是第一个学期就是后面就已经定型了,应该是这个学期末就定型了的。但是我当时呢,并没有去申请做学生会吧,不过呢,就是干了两年的自律委员会也觉得值了,就是我第一个学期的话呢,是当过学习委员。然后后面到0909班,我不了解那个竞选规则嘛。然后是大高二的时候,高二的时候,原来那个体育委员他不想干了,然后就找到了我接盘,然后我就去当了体育委员。

这个体育委员的话呢,应该是高二的时候当的。为什么因为高三的时候重新分班,我应该也是没有当班干的。但是我觉得当班干还有当自律委员会。当然,我这个班干的话,我觉得我话比较多,确实就是我个人更想的是上舞台去展示自己,这让我觉得我自己的缺陷也是蛮多的嘛。不过,对于家长来说,班干应该是能够比较锻炼同孩子的,确实我觉得也算一种锻炼。就是虽然从某种程度上来说,他不像我们成年人这样子,你有这个职位,你就干这个事情,就专专门干,但是起码这个孩子他就会有责任感,就是他有这个班干的意识,他就会有责任感。最主要的是这种意识。

好朋友就是说,我个人觉得他只是有这股意识而已,最主要的是这个班干的意识。我觉得他坐在这个位置上,他想问题就会变得非常的不一样。就比如说,当一个学生他非常优秀的时候,他有了优秀学生之后呢,他相对来说,比如说以前发奖状嘛,他自己得到了那种成绩优秀的学生,他有过了这样的体验之后,他有了这个身份意识之后,相对来说他学习也必须得用功。比如说学习委员,他自己意识到他自己是个学习委员,他就必须觉得我有这个意识,有这个义务把这个学习给做好。我觉得最主要的就是这种意识。当然,其实我个人的话呢,就是增加自己的见识面,所以我觉得这是让我非常愉快的事情。

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