“可是这次这先后顺序完全反了，你们这些内部玩家先进来，而我们低等玩家却是后一批进来的。”
“我是不是可以猜想，你们现在的情况是被竞技场放弃了？”
安鹄在得知这几个人是上一批金牌玩家，也就是现在的内部玩家时。
心中就已经隐隐有猜测。
Fox本来都没打算理她了，却见这个他们几个都不当回事的低等玩家，缓缓吐露出他们目前的困境。
顿时五个人都危险的看向她。
尤其是脾气稍微急躁一些的fox直接动了手，那架势一看就是打算出杀招。
安鹄早就有准备，在他准备动手的一瞬间，已经对他施展了精神控制。
让他直接停下手。
等fox回过神来，自己居然被这个低等玩家反控制了。
“真不知道你这个内部玩家是怎么成为金牌玩家的，脾气这么急躁，在竞技场里能顺利完成任务吗？”
安鹄先一步反控制了他，给fox造成了一种对方和我实力相当的假象。
看见fox吃瘪，Fox身旁的女玩家知道他们碰到硬茬了，这个低等玩家不是好拿捏的主。
于是拦住了生气的fox，笑着看向安鹄。
“现在的新玩家里真是卧虎藏龙，不要和他计较。”
“自我介绍一下，我叫白蕉。”
白蕉显然比对方理智多了，知道对方不好拿捏，便主动放低姿态。
“我叫鸿鹄。”
安鹄说完，也主动递台阶。
“我们新玩家有任务在身，而你们遇到困难，暂时无法出去。那不如我们合作共赢呢？既然目前我们的目标是一致的，为什么要打打杀杀的，闹得这么不愉快。”
她的目的很简单。
就是想和对方合作，但是不希望对方把架子摆那么高。
合作就要有个态度嘛。
白蕉一听，对方的想法并不是搞事，反而是要一起合作。
自然是欣然同意。
“那真是太好了，合作愉快。”
安鹄挑眉，没想到对方还会说这样一句话。
也跟着回：“合作愉快”
另外存活的三名玩家，本来还因为双方差距过大的实力感到恐惧。
没想到这个女玩家居然和对方旗鼓相当。
甚至能获得这几名高傲的内部玩家尊重。
正好此时，上课铃又打响。
于是剩下的9个人纷纷回到座位。
低等玩家那边很明显，现在就以安鹄为主。
这节课是美术课。
进来的美术老师不像之前那几位老师，穿的都是西装。
而是穿了一条非常简单的碎花裙子。
模样也比其他老师亲切许多。
“同学们，这节课我们分为两两一组，两组组员们一起合作画画，怎么样？”
“好。”
白蕉那边直接作出回答。
安鹄也跟着回答好。
美术老师就在此时笑着把手中的纸和笔发给几人。
“我们这节课的主题是…”
她在讲台上讲着，说完后让他们各自一起画画。
因为允许讨论，安鹄直接趁这节课的机会赶紧打探所有有利的情报。
拿出纸，她给白蕉写道：
“你们大概进入这里几天了？”
“快5天了。”
白蕉写在纸上回道。
安鹄忍不住继续写：“5天就把你们放弃了？”
“……”
白蕉白了安鹄一眼。
哪壶不开提哪壶。
这人讲话真的是…
安鹄也察觉到自己有点冒犯，于是赶紧转移话题。
“这5天你们有发现什么吗？”
“我们进来的时候，上一批进来的5个玩家全都死了。因为死因很离奇，所以才派我们第2批过来。结果进去后就没办法出去了，我们尝试过许多办法，无论怎么试都无法出去。”
安鹄看到这里，摸了摸下巴。
白蕉他们说的玩家，肯定是竞技场的内部玩家。
5个内部玩家全部离奇死亡。
安鹄听完都忍不住面色沉重。
可目前都上了两节课，安鹄也没察觉到这杀伤力在哪里。
还不如她第1次进的那个地铁竞技场，那才是无时无刻死亡都围绕在身边一样。
不过既然这里能让5个内部玩家都离奇死亡，那么安鹄也不会轻视。
一想到这么可怕的地方居然伪装成无害的样子，让他们放松警惕。
安鹄都感觉鸡皮疙瘩要起来了。
一场美术课就这么温馨的结束了。
没有让玩家们感觉到任何的危险。
那三名玩家，在此时都主动找了安鹄介绍自己。
“你好，我是时砂。这位是夜雨。另外这位名叫幸运。”
时砂是剩下三位里的那名女玩家，在这种很奇怪的竞技场下。她自然是下意识的想要跟看似同阵营里，且比较强的安鹄达成共识。
得互相都认为互相是一队，他们才能放心。
“我是鸿鹄，这场我们不得不合作了。毕竟任务并没有说谁先完成谁才能出去，我们的利益不冲突。你们觉得呢？”
安鹄直截了当的询问道。
“那是当然。”
时砂本来就是这么想的，见对方都主动提出来了，自然是喜不胜收。
两节课过去，来到了大课间环节。
这时，一开始提醒玩家们去教室的那名老师，出现在了教室门口。
“该下去做课间操了，你们还坐在位置上干嘛呢？”
安鹄看着这个老师的架势，心想这不会就是班主任吧？
白蕉他们已经先一步的站起身，前往走廊。
走到这个小操场的时候，安鹄几个人站成一队。
旁边全是小学生，一群小豆丁站在一起。
看起来都只有他们一半高。
还要和这群小学生站在一起当同学，安鹄都莫名感觉滑稽。
“七彩阳光，现在开始。”
广播响起，小学生们都开始做起了体操。
讲台上，还有两个学生领操。
如果这些人都不是死人的话，安鹄觉得还蛮温馨的。
“怎么有点像我们小时候？”
时砂忍不住在安鹄耳边嘀咕。
安鹄点了点头。
那可不嘛，主城的育儿模式，不就是参照了以前的教育模式？
做完操后，几人又进入了大课间。
但是他们这几个截然不同的同学，也吸引了其他的小学生注意力。
“你们多大了？为什么要跟我们读一个学校？你们看起来跟老师一样大了呀。”