谷亦满在确认工具人，咳，助手的工作后，准备翻一下今天借来的德语专业书籍，才想起来忘在餐厅旁的花架上了。
谷亦满取了书回房间的路上，看到小舅舅边从卧室出来边套外套，有些惊讶，“小舅舅，你怎么还没有去火车站，现在得十点多了吧？”
小舅舅神色有些不自然，“咳咳”两声，反问她，“这么晚了你怎么还没休息？”
谷亦满把手中的书往前伸了伸，“今天找怀庆的老师借了几本德语的书忘在餐厅里了，我去拿回屋。小舅舅，你不去沪市了吗？”
她得问清楚，如果黄雅钧不去沪市，她得把给他的物资收回一部分，物资在合适的人手中才能发挥最大作用。
就是不知道怎么分辨“书籍压缩册”和“货仓压缩册”，哪个是大哥、哪个是阿泽哥吸收进来的。
自己眼前消失的物品再次出现在市面上被认出是会出事的。
超能力如果知道她的想法会表示，你想多了，能被识别的标志都被消除了，无主物品才能被吸收压缩。
小舅舅掩唇小声说：“你小点声，别吵到你小舅妈了。”他往旁边走了走，才对谷亦满说，“你小舅妈担心我，我把她哄睡着后才离开的。”
谷亦满并不认同这种不告而别，“这样做可能让小舅妈更担心你的安危。”
小舅舅叹气，“我这一次离开还不知道什么时候回来，能让她再睡一个安心觉也是好的。”
谷亦满，“那你早些离开吧，万一小舅妈醒了不愿意让你去沪市了呢？”
“不会的，她只是舍不得我，但她是个心中有国家大义、人民大众的女子，她不会为自己的家就抛弃大家的家。”
谷亦满搞不清究竟是即将去沪市的小舅舅面临险境，还是身处首府金陵的小舅妈更危急，只听小舅舅的声音再次响起，“满满，万一我回不来了，你多关照几分你俩表弟和小舅妈。”
谷亦满拒绝的很干脆，“你的家你不照顾指望谁呢，人走茶凉知道不，不想小舅妈和怀庆、怀贺被人指指点点，你就和大哥一起平安归来，我还有惊喜等着你俩在的时候宣布呢！”
目送小舅舅的汽车离去后，谷亦满看到了二楼窗户上的一个剪影，那是小舅舅和小舅妈的卧室，原来小舅妈并没有睡着啊。
谷亦满回房间把书放好，继续她的物理学探索， 她现在对学习室运用自如，可以随时随地进行任务模式。
至于那几本机械制造的德语书，等她再蹭几节德语课后再去研究，不认识的字符太多～
再次在学习室睡着，被弹出到床上，谷亦满醒来已经第二天清晨，她没急着起床，先查看了助手笔记本上的进度。
苗妙慧那一栏，显示已经进行百分之九十五，任务即将完成。
黄雅钧那一行，显示任务进行百分之五十，他为防止夜长梦多，把除武器弹药外的东西分成几部分分散出去，然后接触军队的长官和爱国联队、义勇军等团体以黄家、苗家、谷家等的名义进行捐赠。
谷亦满计算了一下小舅舅从金陵过去的时间和他联系各方的时间，发现小舅舅可谓是马不停蹄地在奔波啊，她感觉小舅舅手底下肯定有一批得用的助手在帮他，有权有钱就是好。
小舅舅从前似乎有个秘书，不过这次来金陵还没见过他呢。
谷亦满又瞅了一眼今日的任务条，今日只需要占用她两个小时的时间进行“三倍速”任务模式就可以完成今日任务，她前几天累积了十个小时啦！
谷亦满正大光明地去蹭课，拉莫娜在课间想找她继续发展国际友谊都被她拒绝了，她想探探小姑娘们的底子，再问问她们免费演唱的意愿。
不过课间没轮到谷亦满发挥，黄怀贺说明，黄怀庆补充，就把事情讲明白了，也明确表示听指挥，没有任何报酬，但是名字可以上报纸。
谷亦满内心有些无语，万一没赚到钱买不了飞机，还能上报纸吗？发唱片的时候要不要自费在报纸上宣传一下，把演唱人员都写上，这应该也算上报纸吧？
他们说好后，所有人就聚集在谷亦满身边，谷亦满前排的小姑娘，她作为年龄最大的先开口：“满满姐，唱的什么歌能先让我们知道吗？”
旁边一个小点的小姑娘说：“我家有留声机，需要买唱片练习吗？”
又一个孩子插嘴：“黄怀庆都说是灌录唱片了，肯定是没人唱过的，唱片上怎么会有。”
还有个小男孩说：“满满姐，我大姐能加入吗，我参加了她没参加的话，她该揍我了。”
……
谷亦满也不知道该先回答谁的问题了，拉莫娜适时提醒马上进行下一节课。
谷亦满表示等放学时，再挨个回答大家的问题，毕竟人也不多。
谷亦满在这里蹭课时，也是进入任务模式学习的，所以不仅拉莫娜讲课时更投入，孩子们学习起来也比之前效果好。
上午的课程结束时，教室里的所有人都有些意犹未尽。拉莫娜的助教帮她整理书籍和文具，谷亦满招呼大家从低到高排队，从年龄最小的开始问。
“什么时候唱曲儿？”
谷亦满扶额，“不是唱曲儿，是演唱爱国歌曲，等会儿我给大家唱一遍，听一下就知道了。还没确定时间，定的话我提前告诉大家时间。”
“满满姐还会边唱边弹琴，唱得可好了，钢琴弹得也好。”怀贺插话，谷亦满点头，小表弟支持她，她也不能掉链子呀，立即发出邀请：“你们征求家里同意后，可以去怀庆、怀贺家，我弹唱给你们听。”
谷亦满见第一个小朋友摇头表示没问题了，就问第二个小朋友有什么问题。
“我大姐能参加吗？”
谷亦满摇头，人越多越不好指挥，她还是只菜鸟呢，没那么大能力呀，“不好意思啊，满满姐教不了那么多人。”
……
第四个小朋友就是谷亦满座位前面的十岁小姑娘，“我想问唱什么爱国歌曲，谁写的词，谁谱的曲，我们每个人都能唱吗？”
谷亦满听到小姑娘的话，才想起来她还没有听过这几个小朋友的声音，失误失误。
谷亦满看看周围，还好小朋友都没有离开，她清清嗓子“咳咳”，“唱得是《半生雪》孩子版，我写的词，我谱的曲，先学，能不能进行灌录以最后唱的效果为准。不保证每个人都能灌录。”