宋佳佳把身子侧到旁边的工位，小小声的问道：“唐姐，你说这个大佬是男是女？”
唐茜白了她一眼，指着培训教材上的名字说道：“喏，萧妍，你说男的女的？”
“哦！”宋佳佳自讨没趣，她都没太注意那里还有个名字。
“你管她男的女的，反正比我们厉害就对了。”唐茜倒是有点期待。
她也想知道，能够自创一套布局体系的大佬，是不是长了三头六臂。
自从象棋面世以来，这应该是第一次出现铁滑车和八卦阵以外的，成熟的布局体系。
如今网络上各种开局大行其道，但都没有自我完善。
百家争鸣，倒是让这个名不见经传的萧妍夺了头筹。
凭借着这一手，将来龙国象棋特大里面，必然有这个萧妍的一席之地。
“比我们厉害那是肯定的，不然也不可能开创出这种全新的布局体系。”宋佳佳回了一句。
然后，她起身走到角落处。“江帆老师，我看你跟顾总挺熟的，你见过这个叫做萧妍的大佬吗？”
“见，见过吧。”江帆不知道怎么回答。
怎么能没见过，他一直贴着萧妍的床底板睡觉好不好。
简直太见过了。
宋佳佳又问：“那这个大佬好相处吗？我听说有本事的人，脾气都很暴躁古怪。”
“会议马上开始了，等见到真人你就知道了。”江帆不想在背后评论萧妍。
如果非要问，那江帆可要开始夸了。
自己的小徒弟，必然是世界上最好的。
谁敢说萧妍不好，那她就是坏人。
宋佳佳也不太关心萧妍的脾气好坏，反正都是女的，她又不打算百合花开。
醉翁之意不在酒，在乎美男也。
宋佳佳看向江帆的眼神都快要拉丝了，“江帆老师，待会没课了，要不要去棋社玩几把？”
“不去。”江帆直接回绝。
他现在在心悦棋社已经是小有名气了，大家都知道心悦棋社来了一个超级厉害的男棋手，至今未曾一败。
甚至还有传言，棋社的老板张怀民大师，也在江帆手里吃了大亏。
所有人都觉得江帆虽然等级只有九三，但真实水平已经有大师之姿。
而且人长得还好看，所以每次去棋社的时候都会有一大群人围过来。
也不知道是在看棋，还是在看人。
江帆不想去心悦棋社当猴子。
“干嘛不去，那里氛围多好。”
“那里的人水平太差，下着没意思。”江帆摇摇头，“也就那个张怀民还行，可惜他不愿跟我下。”
“呃……”宋佳佳无言以对。
那个张怀民，第一天连输三局之后，回去痛定思痛……第二天江帆去的时候他又找了上来，然后再次连输三局。
一连三天之后，张怀民就开始躲着江帆了。
每次江帆去前台问的时候，前台都说张怀民在办公室睡午觉。
一开始江帆是相信前台的，可是接二连三江帆就开始怀疑了。
他趁着上厕所的时候，曾经飘进过张怀民的办公室，发现他正在电脑上虐菜。
而且嘴里还嘿嘿笑个不停。
——所以江帆知道，怀民亦未寝，但不想见江帆。
虐人与被虐，张怀民还是知道怎么选择的。
而棋社的其他人，有些连九一的水平都没有。
下了几个人之后，江帆就觉得没意思了。
有那功夫，还不如登录龙国象棋网，给自己刷等级分，争取早日大师。
就在这时，顾依依来到办公区。
她拍了拍手掌，说道：“辛苦大家到会议室集合。”
随着板凳挪动，所有培训老师纷纷拿着笔记本朝会议室走去。
落座之后，目光都投向了首位。
那里还空着，只摆了一块牌子，上面写着【萧妍】两个字。
那里有三个座位，顾依依和江帆各坐一边，中间留给了萧妍。
今天，她才是会议的主角。
宋佳佳目光不断的在江帆和顾依依身上徘徊，心中有点吃味。
江帆，他不会是顾依依的男朋友吧？
不然坐那么近做什么。
好几次的时候，宋佳佳都见顾依依八江帆叫到办公室谈话，一谈就是大半个小时。
也不知道在里面都谈了些什么，要这么久。
宋佳佳思绪越来越偏，脑子里开始浮现出自己看过的那些办公室剧情。
好像，有点刺激啊。
紧接着宋佳佳又摇了摇头，江帆肯定不是那种人。
顾依依她是知道的，顾氏集团的嫡系千金。
如果江帆真的傍上了顾依依，还来上班做什么，累死累活的。
每天逛街，美容，买买买多好。
吱呀——
会议室大门被推开，萧妍高挑的身形走了进来。
“不好意思，来晚了。”萧妍说完，目光就定在了江帆身上。
她眼珠子滴溜溜转着，“江帆哥哥，你，你怎么在这里？”
“上班啊。”
所有人目光都投到了萧妍身上，第一感觉就是：高！
然后就是飒，年轻！
宋佳佳：“这年纪，还是学生吧。”
“少说话。”唐茜踢了她一脚。“人家年不年轻，又不影响你工作挣钱。”
“哦。”宋佳佳即刻收声。
萧妍也知道现在不是询问的时候，立刻清了清嗓子说道：“我不喜欢废话，直入主题吧。”
说着，萧妍扯过来旁边的移动黑板。
“教材资料大家都看过了吧。”
“这个布局体系的宗旨就一个字：急！”
“它一共有四大变化，八个分支，十六个小类……”
萧妍一边说，一边在磁性棋盘上演示。“大家都是高手，想必自己也能看明白。”
“不要问为什么一定要这么走，因为我和我的师傅已经详细推演过了。”
说到这里，萧妍目光不自觉朝江帆瞥了一眼。
江帆嘴角微笑。
萧妍继续道：“如果不变招的话，继续推演下去大概率就是和棋。”
“但这不是我们要深究的东西，我们要做的是怎么把学生教明白。”
“人力有穷，变化无尽。你们只要掌握一个大概的方向就行了。”
“教学的时候也应该遵循这个大方向。”
“大方向对了，哪怕具体招法差一点，但也不至于差到哪里去。”
“……所以，我希望大家不要去死记硬背具体的套路，而是要明白其中所蕴含的棋理知识。”
“从实践中来，再回到实践中去。”