泡泡似乎是闻到了什么，朝着客厅处爬去，林云跟在后面，也没阻拦，他也想知道泡泡到底是想吃什么。
只见泡泡爬到林云平时锻炼的地方，林云纳闷，泡泡来这里要干什么。
突然，泡泡好像发现了什么财宝一样，嘤嘤嘤的叫着。
在林云惊愕的目光下，泡泡扑到林云平时锻炼的哑铃上面，张开嘴一口咬下。
“别！”林云刚准备制止泡泡，他的第一反应就是这个小家伙饿急了，什么东西都往嘴里塞。
但是泡泡磕到牙的场景并没有出现，林云看见平时锻炼用的哑铃生生被泡泡咬下来一块缺口，泡泡开心的咀嚼着，好像就在嚼一块肉一样，但连金属破裂声音都没发出来，不一会了泡泡就咽了下去，抱着哑铃准备再吃一口。
一旁的林云目瞪口呆，这一幕超乎自己的想象，好半天从嘴里吐出出来三个字。
“食铁兽！”
林云看着泡泡吃完了哑铃，它摸了摸自己圆滚滚的肚子，心满意足的打了一个饱嗝。
林云仔细回忆前世的记忆，传说蚩尤大帝的坐骑就是大熊猫，上古神话传说，蚩尤的坐骑喜欢吃铜铁，炎帝与蚩尤决战时蚩尤就是骑着它，最后蚩尤大帝败了，食铁兽也被封印了，成为后来的软萌萌的大熊猫。
林云好久才平复自己的心情，这时泡泡也重新回到林云旁边，准备顺着林云的裤腿重新爬到他的肩膀上面。
林云没有阻止它，只是在想，如果泡泡真的是食铁兽，那么自己原来的世界和这个世界有没有什么关联呢？
林云思考着，泡泡爬到一半停了下来，林云低头看去。
泡泡扒拉在林云的腰上，双眼放光地看着林云腰间的剑，前爪小心翼翼的点了两下。
林云连忙揪着泡泡的脖颈处，把它放到自己的肩膀上，然后拿出自己今天从老梁那里得到的长剑，反复查看那里有没有破损。
“还好，这玩意不能给你吃了。”
林云晃了晃长剑，不知道泡泡有没有听到林云的话，趴在他的肩头上睡着了。
看着这个睡着地小家伙，林云无奈的摇摇头，泡泡身上的秘密太多了。而且，自己要养这个小家伙需要大量的铁，虽然现在的泡泡食量小，可是异兽的成长跟人类的不一样，自己被吃的倾家荡产是迟早的事情。
“钱啊！”林云不禁仰头长叹。
自己还是一个大一的新生，已经在为金钱发愁了。
第二天一早，林云一如既往的跟卓雅菲上学去，泡泡还是老样子，趴在林云的肩膀上，只是它还没有醒来，在林云的肩头时不时发出嘤嘤嘤的叫声，似乎在说什么梦话。
卓雅菲看泡泡睡着了，小心翼翼地抚摸着它的小脑袋，她是想把泡泡从林云的肩膀上拿下来抱在自己的怀里，可是泡泡像是焊在林云肩膀上一样，睡着了都死死抓着林云。
林云也没办法，泡泡可以回到自己的灵海空间里面，但是它要出来时也要从灵海里面出来，武大内的老师最低都是灵武境，一不小心就会被发现自己开辟灵海的秘密，所以林云只好任由泡泡趴在自己的肩膀上，反正这小家伙又不重。
来到教室，老样子，唐有智给他们占了两个位置，经过昨天猎杀异兽，林云、卓雅菲和唐有智三人已经是班上讨论的热门人物，当林云和卓雅菲进入班级时班上许多学生都向他们打着招呼。
不一会上课时间就到了，老梁好似卡着时间，铃声刚响进入教室。
他环视着下面的学生们，缓缓开口道：
“昨天你们每个人都经历了战斗，我问你们，昨天的战斗中你们发现到了什么问题？”
很快就有学生举手。
“祝伟志，你说。”
那位叫祝伟志的学生很惊讶，老梁居然知道自己的名字，他站了起来。
“我们对云尘山脉的异兽了解太少了，很多只知道他们的名字，其他的一概不知，只有在战斗的过程中才知道异兽的攻击方法和弱点所在，这让我们的战斗显得很被动。”
老梁点了点头，“还有吗？”
有了刚刚那位叫祝伟志的学生开头，其他学生也大胆起来。
“尚怜晴。”
被叫道名字的女生站起来，“昨天的战斗中，我们遇到了一只一击异兽，它很弱小，我们队伍中任何一人都能轻松制服它，但是我们五个人一起出手居然让他跑了，我们的攻击经常会牵扯到队员的行动。”
老梁又点了点头，又点了几个举手的学生，听完他们的发言后老梁摆了摆手。
“很好，经过战斗后你们找到了存在的问题。
祝伟志和尚怜晴的回答也是很多学生战斗中所出现的现象，无论是和异兽还是其他武者战斗，情报显得尤为关键，往往一个情报差就能决定一场战斗的胜负。
还有就是团队之间的配合，在野外团队行动的安全性远远大于单人行动，所以团队中队员之间的配合很重要，我之所以要你们自行组成一个队伍，是因为我要看到一加一等于二甚至大于二。
你们大一所要学习的东西有很多，来武大上课，文化课的知识必不可少，其中就包括了人体结构学、异兽学等，你们感兴趣的可以兼修心理学。
我们战斗学院是最热门的学院，但是我们也是所修学科最多的学院，我们课程最多的就是战斗技术学，顾名思义，这门课你们所学的就是战斗技巧，里面包括了团队作战和单人行动。”
老梁讲述着战斗学院所要学的课程，下面学生们听的十分认真，待下面学生们消化好这些信息后，老梁继续说：
“你们待会要上的课就是人体结构学和异兽学。”
这时门口进来一个带着眼镜的老头，老头弓着腰，拄着拐杖，老梁上前扶着他进来。
“这位就是你们的人体结构学和异兽学的老师，你们叫他毛教授就行了。”老梁扶着毛教授到讲台上。